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            德育教育

            在紫陽中學黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話

            作者:      來源:      發布日期:2014-10-22 11:57  

            在紫陽中學黨的群眾路線教育實踐活動

            動員會上的講話

            紫陽中學黨支部書記、校長  朱平

            201458日)

             

            同志們:

                開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我們要提高認識,深刻領會開展教育實踐活動的重要意義,從思想上認清“為什么”的問題。要緊密結合教育改革與發展實際,切實把思想行動統一到上級黨委的決策部署上來;要認真學習,充分認識開展教育實踐活動的總體要求,從內涵上把握“如何開展”的問題。重點把握總體要求、焦點和切入點,突出抓好學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制等三個環節;要全面動員,以飽滿的精神狀態投入到教育實踐活動中去,從方法上解決“怎樣參與”的問題。領導要帶好頭,做榜樣,廣大黨員干部要積極參與。要以強有力的組織保障,高度的政治責任感,良好的精神狀態和扎實的工作作風把教育實踐活動組織好、開展好,努力在解決作風不正、不實、不廉上取得實效,在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效,努力辦好人民滿意的教育。下面,就認真貫徹領導講話精神,開展好教育實踐活動講兩點意見:

                一、怎樣開展群眾路線教育實踐活動

                第一,要準確把握集中解決“四風”問題這一核心目標任務。中央將這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上,要通過教育實踐活動集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。作風問題的核心是黨同人民群眾的關系問題,“四風”是嚴重影響黨群干群關系的大問題,抓住了反對“四風”,就抓住了干部群眾的關注點,就抓住了活動的著力點。要充分認識“四風”的危害性和頑固性,結合學校貫徹落實“八項規定”以及師德師風、學風校風建設中表現出的實際問題,抓住要害,深刻剖析根源,拿出可行辦法,真正解決問題,實現學校師德師風、學風校風和工作作風的明顯改進。

                第二,要認真貫徹 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求。習近平總書記在全黨動員講話中明確提出將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作為這次教育實踐活動的總要求,并對這4句話的內涵進行了深刻全面的闡述。“照鏡子”,主要是對照黨章、查找差距;“正衣冠”,主要是正視問題、改正缺點;“洗洗澡”,主要是聽取意見、自我批評、相互批評;“治治病”,主要是對癥下藥、治病救人。我們一定要系統理解、準確把握總要求的豐富內涵和精神實質,真正樹立起敢于直面問題的勇氣,將總要求貫徹落實到我校教育實踐活動的整個過程、每個環節、各個方面,努力實現真轉真改,確保教育實踐活動取得實效。

                第三,學校開展群眾路線教育實踐活動的步驟安排。中央明確提出,這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段,三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體,要把三個環節的要求貫通起來、銜接起來,貫穿于教育實踐活動全過程。

                一是學習教育、聽取意見環節。全校黨員、干部要認真學習,著力提升自身黨性修養和理論水平;要在全校范圍廣泛深入開展理想信念、黨性黨風黨紀、師德師風以及學風校風教育,凈化校園發展環境,營造團結和諧發展氛圍;要圍繞部分黨員干部和部門在作風上存在的突出問題、事關師生員工切身利益的重大問題以及學校改革、內涵發展、提升質量各項重點工作,深入班級,深入師生員工,認真開展調查研究,廣泛聽取師生意見和建議,增強民主參與,凝聚發展共識,集聚發展合力。

                二是查擺問題、開展批評環節。重點圍繞為民務實清廉要求,通過師生提、自己找、領導點、同事幫,認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風以及師德師風、學風校風等方面存在的突出問題,進行黨性分析和自我剖析,開展批評和自我批評。

                三是整改落實、建章立制環節。重點是針對師德師風、學風校風和工作作風方面存在的問題,提出解決對策,制定和落實整改方案,對一些突出問題進行集中治理。注重從根本上解決突出問題,著力形成一系列實踐成果、制度成果。要不斷完善教代會制度,不斷推進校務公開、黨務公開,建立起改進作風、聯系群眾的長效機制,真正使貫徹黨的群眾路線成為學校黨員干部和全體師生員工長期自覺的行動。黨員干部要通過學習實踐教育活動,不斷提高調查研究、掌握實情,科學決策、民主管理,解決問題、化解矛盾,團結師生、服務師生等各方面的能力,以優良的作風和過硬的本領,多為廣大師生辦實事、做好事。

                二、對開展群眾路線教育實踐活動提幾點要求

                1. 加強組織領導,強調領導帶頭。開展群眾路線教育實踐活動是全黨政治活動中的一件大事,也是當前各級黨組織的一項重大政治任務。黨組織主要負責同志要承擔第一責任,具體負責活動的組織和實施。各級黨員領導干部,既要落實領導責任,又要率先垂范,黨員領導干部特別是主要負責同志,要帶頭學習、帶頭聽意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評,帶頭進行整改。轉變作風真正從自己做起、從現在改起。

                2. 樹立宗旨意識、強化群眾觀點,以整風精神開展批評和自我批評。在這次活動中,學習教育、思想理論武裝的重點,就是樹立宗旨意識、增強群眾觀點。要緊密圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點開展此次教育實踐活動。我們不僅要考慮學生的教育、生活、安全等利益,也要考慮廣大教職工的利益。作為學校的主要領導,應始終把解決群眾切身利益問題作為工作的落腳點和出發點。作為領導干部,既要以身作則,清正廉明,為教職工樹立榜樣,也要關心教師的工資、職稱、榮譽、先進、福利收入、政治訴求等切身利益,這些切身利益就是民生、民情問題。在日常工作中,教職工提出的合理問題,正是他們最切身的利益所在,學校要盡力幫助解決。把群眾最關心的事,盡可能合理地辦好、辦實,才能贏得教職工對學校領導的信賴,才能贏得對干部作風的認同,也才能贏得群眾對領導干部形象的認可。也正是在幫助群眾解決這些最現實、最直接、最緊迫的問題上,來體現以民為根、以人為本。這次教育實踐活動,要在批評和自我批評上好好下一番功夫,敢于揭短亮丑,真正紅紅臉、出出汗,敢于祛歪風、壓邪氣,勇于倡新風、樹正氣,堅持真理、修正錯誤,切實解決我們脫離師生的種種突出問題。

                3. 加強輿論引導,營造良好氛圍。教育實踐活動要重視宣傳輿論工作,學校活動辦要充分利用校園廣播、校園網、宣傳櫥窗等宣傳工具,大力宣傳中央關于教育實踐活動的重要精神和決策部署,宣傳我校教育實踐活動的工作進展和實際成效,宣傳活動中的好經驗、好做法,充分發揮典型的示范作用,大力營造開展學習實踐活動的良好輿論氛圍。

                4. 統籌兼顧,兩手抓、兩不誤。開展群眾路線教育實踐活動目的是轉變作風、促進科學發展。發展是目的,作風是保障,群眾路線教育實踐活動是方法和途徑。我們要堅持統籌兼顧,把開展教育實踐活動同做好學校改革發展穩定各項工作緊密切合起來,同黨員干部履職盡責結合起來,同關心師生保障民生結合起來,緊密圍繞學校中心工作,統籌安排,精心組織,不搞形式主義,不做表面文章,真正做到教育實踐活動與推進學校各項工作“兩不誤、兩促進”。

                5. 服從督查指導,強化監督檢查。這次教育活動,縣教體局黨委委派督導組,對我校教育實踐活動進行全程督導。他們經驗豐富、閱歷深厚、工作負責,同時又熟悉教育規律、熟悉學校的情況,對督查指導我校教育實踐活動的開展將發揮十分重要作用。我們要自覺接受督導組的督促檢查,認真聽取督導組意見,如實反映問題和情況,根據督導組意見認真落實整改。

                同志們,讓我們在縣教體局黨委督導組的指導下,按照上級的工作要求,認真落實好教育實踐活動各項工作,力爭教育實踐活動取得實實在在的成效,為促進學校工作有序推進而努力。

             

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